Родительское собрание во 2 младшей группе знакомство с фгос

Конспект родительского собрания во 2 младшей группе "Вот и стали на год старше"

Родительское собрание во второй младшей группе 2. Игра для знакомства . Родители передают мяч, у кого в руках мяч, тот говорит. Родительское собрание №1 во второй младшей группе «Воробушки». Тема собрания: «Задачи Знакомство с родителями. Задачи воспитания и обучения в детском саду в соответствии с ФГОС. 3. Игра- КВН. Родительское собрание во второй младшей группе 2. Игра для знакомства . Родители передают мяч, у кого в руках мяч, тот говорит, .. развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО».

Мы очень рады видеть вас в нашем детском саду! Сегодня у нас первое родительское собрание в этой группе детского сада!

Замкнуть круг пожеланий — комплиментов на воспитателях, отметив общее единение. Для того, чтобы нам лучше узнать друг друга и наших детей, давайте знакомиться. Каждый из нас сейчас назовет свое имя и придумает прилагательное, которое его характеризует с положительной стороны. Каждый из вас должен похвастаться каким - либо качеством или умением своего ребенка. И ответит на вопрос: Вот мы узнали друг друга и детей немного ближе. Наши дети — это наша старость. Правильное воспитание — это наша счастливая старость, плохое воспитание — это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

Макаренко Взрослые непосредственно причастны к созданию благоприятного климата для ребенка. В статье 18 Закона РФ "Об образовании" говорится: Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте" Семья и детский сад - два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую нам не хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга.

У каждого воспитателя, проработавшего в детском саду продолжительное время, волнует вопрос, как же изменить такое положение? Как, с первых дней, заинтересовать родителей в совместной работе? Как создать единое пространство развития ребенка в семье и детском саду, привлечь родителей к участию в воспитательном процессе?

Взаимопонимания воспитатель может достичь, только проявляя постоянную доброжелательность, заинтересованность в сотрудничестве с семьей.

Родительское собрание «Особенности образовательного процесса во второй младшей группе»

Нередко бывает, что родители детей одной группы, встречаясь, даже не знают друг друга. И это очень мешает общению. Я возьму вот этот волшебный клубок. Он поможет нам узнать друг друга и представлюсь еще. Я передаю клубочек Вам, обмотайте вокруг пальчика ниточку, представьтесь и скажите одно слово о своем ребенке, а затем передайте клубочек следующему. Посмотрите, каждый из нас соединен ниточкой, не простой ниточкой, а нитью, которая нас будет связывать на протяжении нескольких лет.

Наша нить должна быть настолько прочной, насколько это возможно ради здоровья и счастья ваших детей! Думаю, что вы с нами согласитесь! Мы с вами познакомились и теперь с хорошим настроением переходим к серьезным вопросам. Скоро у ваших детей все будет по-новому. Очень важно чтобы вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами — один общий коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

Учиться — это значить учить самих. Как правило, вместе с детьми учатся и их мамы и папы, бабушки и дедушки. С поступлением ребенка летнего возраста в дошкольное учреждение в его жизни происходит множество изменений: Эти трудности возникают в связи с тем, что малыш переходит от знакомой и обычной для него семейной среды в среду детского дошкольного учреждения. Начальный период посещения детского сада очень сложен для детей. Чтобы облегчить процесс адаптации, важно уделять ребенку в этот период особое внимание и готовить его к посещению детского сада заранее.

Ведут себя дети в этот период по-разному: Этот период длится 20 — 40 дней. Ребенок болеет, теряет в весе, появляются патологические привычки: Это все надо пережить и нам взрослым в это время надо вести себя правильно. Отрыв ребенка от дома, от родных, от привычных условий — сильный стресс.

Мы как большая семья, должны действовать. Ведь не надо забывать, что родитель — это главный воспитатель, а детский сад создан в помощь родителям. Очень важно, чтобы вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться.

Учиться — это значит учить самих. Как правило, вместе с детьми учатся и их мамы и папы, бабушки и дедушки. Вы наверняка все мечтаете, чтобы ваши дети стали сильными, умными, честными, здоровыми, любознательными и. Ваши мечты осуществляться, если мы с вами будем работать в тесном контакте. Мы работаем по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, которая направлена на укрепление здоровья детей и всестороннее развитие подрастающей личности.

Возрастные особенности воспитанников ДОО В возрасте лет ребенок постепенно выходит за пределы семейного круга. Его общение становится внеситуативным. Взрослый становится для ребенка не только членом семьи, но и носителем определенной общественной функции.

Желание ребенка выполнять такую же функцию приводит к противоречию с его реальными возможностями. Это противоречие разрешается через развитие игры, которая становится ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. Цели и задачи реализации программы Программа направлена на реализацию следующих целей: Цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: Для достижения целей программы поставлены следующие задачи: Эффективно решать возникающие трудности в воспитании и общении с детьми, способствовать гармоничному развитию ребенка могут только компетентные родители.

Раздача буклета Скажите, можно одной ладошкой сделать хлопок? Хлопок — это результат действия двух ладоней. Воспитатель — это только одна ладошка.

Первое родительское собрание во второй младшей группе

И какой бы сильной, творческой и мудрой она не была, без второй ладошки а она в Вашем лице, дорогие родители воспитатель бессилен. Отсюда можно вывести первое правило: Только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании детей. Возьмите все по цветку раскрасьте. А теперь сравните свой цветок с цветками своих соседей. Все цветы были одинаковые по форме, размеру. Скажите, после того как вы раскрасили цветок, можно найти два совершенно одинаковых цветка?

Конспект родительского собрания во второй младшей группе - внеурочная работа, прочее

Мы - взрослые люди при одинаковых условиях делаем все по-разному. Отсюда второе наше правило: Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим! Мы будем сравнивать, но только это будут результаты одного и того же ребенка вчера, сегодня и завтра. Это мы будем делать для того, чтобы знать, как и что делать с этим завтра. Это мы будем делать для того, чтобы, расти каждый день.

Родительское собрание во второй младшей группе "Вот что мы умеем"

Причем не только в знаниях, но и в поступках. Для этого мы с вами создадим портфолио каждого ребенка. И будем все 4 года пополнять каждое портфолио.